在講到“中國公路交通曆史進程”這一知識點時，劉老師在闡述中國不同曆史時期的道路建設概況基礎上，通過真實的曆史闡釋了“和平是發展的基礎，民生是發展的源動力”的深刻内涵，讓在座的同學們無不意識到和平和民生對于國家發展的重要性；在揭示”公路的編碼規律“這一知識點時，通過精巧的圖片比較了318國道和217國道的景觀差異和途徑地區，啟迪同學們發現公路編碼規律，并通過”你看到的美麗風景背後是什麼“的設問引發了同學們對在艱苦歲月、艱險地理環境中艱辛地為我們修路架橋的偉大軍民的無限感激崇敬之情；在介紹我國解放後的公路交通布局從”五縱七橫“到”7918網“的發展以及如何從構想至實現時，同學們更是為黨領導下的我國交通事業以從未有過的發展速度為最廣大的人民群衆帶來的福祉感到無比振奮。

整堂課教學手段豐富多樣，線上線下聯動，教學課件精美，圖片視頻資料緊扣熱點，課堂氣氛活躍，将愛國主義、團結奮鬥精神、人民至上等課程思政元素自然巧妙地融入課堂，深入人心。