各二級單位：
為落實立德樹人根本任務，着力提升高等教育教學質量，持續推進人才培養改革實踐，助推學校“三升三大”戰略，根據湖南省教育廳《關于開展2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目立項和結題工作的通知》（附件1），學校決定開展2024年省級教學改革研究項目申報及已立項省級教改項目年度檢查與結題工作，現将有關事項通知如下。
一、項目申報工作
1.項目類型
根據省教育廳文件精神，省級教學改革研究項目分為五類二級。
五類指：一是普通教育項目，面向除繼續教育學院及公共外語教學部以外的全體教師和教學研究、管理人員。二是繼續教育教改項目，即專題研究普通高校繼續教育教學改革問題，由實際從事繼續教育工作的任課教師或管理人員（學校分管繼續教育的校領導、繼續教育相應二級單位的管理人員）承擔。三是公共外語類項目，面向從事公共外語教學的教師。四是課程思政專題研究項目，主要圍繞如何将學習貫徹黨的二十大精神融入專業建設、課程方案、教材體系、課堂教學、實習實踐、創新創業教育和文化育人等教育教學全過程等方面開展研究與探索。五是基礎學科項目，涵蓋數學、物理學（含力學）、化學、生物科學、天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、心理學、基礎醫學（含藥學）、哲學、經濟學、中國語言文學、曆史學，基礎學科專項在以上學科範圍内開展教改研究。此外，省級就業創業項目由從事創新創業就業教育工作者申報，在中國國際大學生創新大賽（2023）中榮獲金獎的第一指導教師可獎勵一項重點項目，榮獲銀獎的第一指導教師可獎勵一項一般項目（不占學校指标）。除上述獎勵項目外，其他指标均推薦一般項目。
二級指：分為一般研究項目和重點研究項目，其中重點項目推薦不超過我校總推薦指标的30%（按四舍五入的原則計算，推薦指标見附件2）。被推薦的重點項目主持人，中級及以下職稱比例不低于35%；一般項目主持人，中級及以下職稱比例不低于50%。申報重點研究項目，須在彙總表中備注“重點研究項目”。
2.項目選題
申報省級教學改革研究項目必須從我校教育教學改革實際出發，參考2023年教改立項指南，圍繞學校教育教學改革過程中出現的重大問題和突出矛盾展開研究，鼓勵跨學院和專業的項目申報。為加強項目申報的針對性，提升項目的現實意義與實際價值，根據2022年學校教育教學工作大會報告提出的教育教學思路，本次申報設置了項目選題，優先支持按選題申報的研究項目，項目選題為:
（1）深化“五育并舉”全面培養的教育體系改革。主要包括：推動思政課向“大思政課”轉變的研究與實踐；推進新時代中國特色社會主義教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育等研究與實踐；開展“紅色大講堂”的探索與實踐；“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程教學改革與實踐；思政教育融入課堂教學、實習實踐、創新創業教育等教育教學全過程的研究與實踐；課程思政質量保障及評價體系的研究與實踐；課程思政示範中心建設的研究與實踐；“一院一品”、“一校多品”體美勞育發展新局面的探索與實踐；推動文化學習和體育鍛煉協調發展的的研究與實踐；開展“周末大舞台”、“藝術展覽與鑒賞”、“大學生運動會”、“大學生勞動日”等活動的探索與實踐等。
（2）“四大協同”人才培養模式改革。主要包括：産教協同、科教協同、創教協同、賽教協同育人機制的探索與實踐；應用型高校産教協同（現代産業學院）育人的探索與實踐；應用型高校科教協同育人的探索與實踐；應用型高校創教協同育人的探索與實踐；應用型高校賽教協同育人的探索與實踐；“互聯網+”大賽（挑戰杯及其他重要學科競賽）融入專業教學的探索與實踐等。
（3）“五位一體”人才培養格局改革。主要包括：服務湖南“三高四新”戰略的專業集群建設研究；現代産業學院和專業特色學院建設；一流本科專業與應用特色學科一體化建設研究；一流本科專業質量保障及評價的研究與實踐；各類專業認證的研究與實踐；校企合作優秀教材建設;專業基層教學組織建設研究；“微專業”和“虛拟班級”教學改革；“兩性一度”高質量“金課”建設；以學生為中心的課堂教學方法改革；研究型課程和綜合性、探索性實驗改革等。
（4）推進“四化”建設改革。主要包括：教學管理信息化的研究與實踐；教學内容數字化的研究與實踐；實踐教學資源現代化的探索與實踐；教學環境人文化的探索與實踐；線上教學資源庫建設；虛拟仿真教學實驗、課程思政數字化資源庫、教學案例庫、人才培養教學資源庫等教學資源平台建設與管理、虛拟教研室信息平台建設研究、學習過程大數據分析、打造智慧學習社區等研究等。
（5）深化教師教育改革。 主要包括：教學團隊建設與優秀教學團隊形成機制研究；基層教學組織建設研究；高校教師教學能力、實踐能力提升方式與途徑研究；完善教授為本科生授課的機制研究與實踐；高校教風與學風建設；科學合理的高校教師教學能力評價辦法探索與實踐；教學名師培養、名師工作室建設；“雙師型”教師隊伍建設與管理研究等。
（6）“四二一”教育教學評價體系改革。主要包括：從學生、教師、督導、社會四個維度，以學生的“為人”和“為學”為兩個評價要素，以提升質量為目标導向的教育教學評價體系改革與實踐。高等學校專業認證、專業評估、課程評估研究；教學狀态和教學質量監測常态化、信息化的研究與實踐；本科高校審核評估、合格評估研究等.
（7）繼續教育“兩同兩結合”體制改革（主要為“繼續教育教改項目”參考選題）。主要包括：學曆繼續教育與全日制教育同校同質研究；校内本部培養與函授點辦學相結合的繼續教育運行機制研究等。
（8）其他：各類卓越人才培養模式改革與創新研究；國際視野及國際化人才培養模式的研究與實踐；高校通識教育教學内容與體系建設研究、素質教育研究；基于學生自主學習能力培養和個性化教學的人才培養模式研究與實踐；高校專業設置、調整、優化、管理、評估和評價機制的研究與實踐；微專業建設研究；專業課程體系整體優化研究與實踐等。
3.項目申報
項目申請人需符合《湖南省普通高等學校教學改革研究項目管理辦法管理辦法》（湘教發〔2021〕23号）規定的條件并填寫《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目申請書》（附件3）和《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目申請彙總表》（附件4）。
申報的教改項目中，教學一線教師（指在高校從事一線教學的專任教師，學校領導和行政部門工作人員不屬此列）主持的項目應占三分之二以上，還應包括一定數量的實踐教學類項目。項目組成員一般不超過5人（含主持人）。鼓勵跨單位聯合申報。項目申報主持人限主持1項教改項目，項目組成員同時參與的教改項目不得超過2項。
學校将對申報材料進行資格審查并按公平公正的原則組織評審，評審結果按規定公示5個工作日以上，無異議後推薦報省教育廳。
二、已立項項目年度檢查和結題工作
1.年度檢查
根據省教育廳文件要求，實行項目年度檢查制度，檢查内容主要包括：研究方案是否按計劃開展，研究進度是否符合要求，經費使用是否合理合規，是否有階段性研究成果等。凡已立項未結題的在研項目均需參加年度檢查并提交《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目年度檢查報告》（附件5）和《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目年度檢查彙總表》（附件6）。學校定期組織開展年度檢查，認真審核項目年度報告，及時發現和處理項目研究過程出現的問題并公布年度檢查結果。對于沒有進行實質性研究的項目、無故不接受年度檢查或年度檢查不合格的項目，進行通報批評并停止經費使用。
2.項目結題
申請省級教改項目結題應填寫《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目結題報告書》（附件7）和《2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目結題彙總表》（附件8），并提供以下佐證材料：項目申請書複印件、成果主件及附件（反映成果的教學方案、論文）、研究工作總結報告、實踐效果評議材料。項目須按申報計劃完成預期的研究和改革實踐任務，取得預期成果，最終成果與批準立項時的預期成果相符。
2019年立項的項目須在2024年完成結題，對評審結果為“暫緩通過”或未提交結題材料的，均予以撤項。從2024年開始，申報結題時凡超過研究年限（在項目負責人申報項目時所确定的項目研究周期的基礎上至多延長一年）的教改項目一律按撤項處理。省教育廳将根據學校項目完成質量适當增加或扣減下一年度教改項目申報指标數。
3.優秀典型項目征集
為更好地總結推廣高校教研教改取得的典型經驗，根據教育廳要求，從2019 年以來結題驗收結果為“優秀”的省級教研教改項目中遴選推薦5個優秀典型項目。請有意向的項目主持人填寫《典型項目成果簡介》（附件9）和《典型項目彙總表》（附件10），每個項目簡介控制在5000字以内。
湖南省教研教改管理系統已建立省内各高校典型教改項目庫，網址為：http://222.247.225.211，請老師們收藏關注，學習優秀典型經驗。
三、材料報送
所有材料請于2024年3月11日前以學院（部）為單位報送至教務處教研教改科，不接受個人報送，逾期不予受理。其中紙質版《申請書》《年度檢查報告》《結題報告書》（結題佐證材料單獨裝訂成冊）、《典型項目成果簡介》各提交一式一份，每個項目用牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上申請書或報告書封面複印件；紙質版《申請彙總表》《年度檢查彙總表》《結題彙總表》和《典型項目彙總表》各提交一式一份，需單位主要負責人簽字并加蓋單位公章；相應電子文檔發送至聯系人郵箱，文檔壓縮包以“單位名稱+2024年省級教改材料”命名，内含申報、年度檢查、結題和典型項目等四個文件夾,文件夾内每個項目以“單位名稱+項目名稱+主持人姓名”命名,項目内材料以“單位名稱+項目名稱+材料簡介(申報書或結題報告/附件材料清單内容)”命名。
推薦立項項目和拟結題項目的主持人分别将加蓋單位公章的《申請書》（附件3）和《結題報告書》（附件7）掃描版上傳到系統，系統網址為：http://222.247.225.211，系統開放時間為2024年3月25日00:00至3月31日24:00，逾期系統關閉。
聯系人：袁老師； 地址：長盛樓3008；
電話：0731-84261518； 郵箱：382342158@qq.com。
附件:1.關于開展 2024 年湖南省普通本科高校教學改革研究項目立項和結題工作的通知
2.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目推薦指标分配表
3.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目申請書
4.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目申請彙總表
5.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目年度檢查報告
6.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目年度檢查彙總表
7.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目結題報告書
8.2024年湖南省普通本科高校教學改革研究項目結題彙總表
9.2024年湖南省普通本科高校教育教學改革優秀典型項目成果簡介（樣表）
10.2024年湖南省普通本科高校教育教學改革優秀典型項目彙總表
太阳成集团tyc33455cc教務處
2024年2月3日
附件1-10.zip
