實驗室是直接承擔、計劃及組織實驗室建設、實驗教學、儀器設備維護保養和科研、師資培養等工作的基層組織，通常按專業或學科門類設置。完善實驗室的功能，做好實驗室的各項工作，是提高教學質量的基本保證。實驗室工作應以培養社會主義現代化建設人才為目标，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，為教學、科研提供強有力的支撐和保障。根據學院教學工作會議精神，結合我院實際情況，特制定我院實驗室工作細則。

一、實驗室的組織建設

1、 按學科性質相近和便于教學管理的原則設置實驗室，由院部直接領導。

2、 設主任1人，全面負責實驗室的工作。根據工作需要和實驗室的大小可設副主任1人。

3、 室主任應由學術水平較高、教學經驗較豐富、動手能力較強、有組織能力、事業心強、敢于創新、不斷開拓、熱心為教學服務的具有副高以上職稱的骨幹教師擔任。室主任直接由學院考核，征求群衆意見後公布，報學校備案。任期一般為兩年。

4、 實驗室内可分設若幹實驗小組，由有經驗的教師擔任實驗小組長，負責日常工作。

二、實驗室的工作

組織實驗室全體人員加強師德建設，配合教研室全面完成培養計劃規定的各項實驗、實踐教學任務；開展教學改革和教學研究活動，努力提高實驗教學質量；組織教師進行科學研究和業務進修，提高學術水平和業務水平；優化教師結構，抓好師資隊伍建設，組織好實驗室建設、實驗課程建設、實驗教材建設和實驗教學資料建設，做好儀器設備的論證、采購、驗收、維護、維修和保養工作，保證儀器設備的更新率、完好率、使用率達到評估要求，做到儀器設備的帳、物、卡相符、齊全。

1、 制定實驗室建設規劃、實驗課程建設規劃、實驗教材和實驗指導書建設規劃，使之有計劃、有目标、分步驟地完成，并于每年年末提供書面年度總結報告。

2、 根據實驗教學中反映出的問題，組織實驗室教師讨論、修訂、完善實驗項目和實驗教學大綱。

3、 根據培養計劃組織安排實驗教學任務，制定實驗教學計劃表，嚴格執行學校和學院的各項教學規章制度，按時按質按量完成任務。

4、 配合教學水平評估，健全教學和設備文件，加強教學資料、擋案及設備帳、物、卡的建設。對各個實驗教學環節提出具體的教學要求，制定控制規範，建立并完善實驗教學大綱、實驗教學指導書、試題（卷）庫。抓好多媒體課件、教學挂圖、模型、光盤等教學資料的建設。建立有關檔案并指定專人負責。

5、 應根據實驗教學要求和學校教材選用原則做好實驗教材選用工作。對于沒有适用的正式出版的實驗課程教材，要發揮自身優勢，積極組織力量自編教材和實驗指導書，并争取公開出版。

6、 以提高實驗教學質量為中心，開展實驗教學研究活動。如組織教師讨論實驗教學大綱，進行實驗項目分析、研究和開發；組織試講、試做和觀摩，交流教學經驗；檢查教學質量，開展調查研究，學習儀器設備的使用和維修等。積極進行實驗教學改革，開展專題研究。如實驗項目和實驗課程設置的整體優化；實驗教材研究、教法研究、考試方法研究；學生動手能力和創新能力培養的研讨等等。改革實驗教學内容，改進教學方法，撰寫教研論文和研究報告，積極申報教研教改課題。有計劃、有重點地組織教改試驗，及時總結經驗，推廣應用。

7、 抓好實驗室建設和論證工作，妥善處理實驗教學與理論教學的關系，加強與專業教研室和其它實驗室的溝通與交流，進行充分的調查研究和學習讨論，最大限度地整合與利用現有資源，配合理論教學，做好新建實驗室的廣泛深入的論證和建設工作，避免重複建設、避免低水平建設，在滿足教學的前提下，努力改善科研條件。

8、 做好儀器設備的采購、驗收、維護、維修和保養工作，保證儀器設備的更新率、完好率、使用率達到評估要求，儀器設備帳、物、卡都有指定的專人負責，做到帳、物、卡相符、齊全。

9、 根據教學計劃及開課任務，提前做好實驗耗材的采購、儀器設備的檢修及低值耐用品的補充，保證實驗按要求按時足額開出。

10、 根據實驗教學任務及實驗室管理維護的需要總體規劃師資隊伍建設與管理工作，努力造就一支愛崗敬業、樂于奉獻、業務精湛、學術水平高的實驗教師隊伍。師資隊伍建設的主要内容是：

(1)、 師德建設放在首位，建設一支政治立場堅定、業務精湛、素質優良、樂于奉獻的教師隊伍。

(2)、 師資隊伍建設放在重要地位。根據學院師資培養規劃的總要求，制定實驗室的師資培養規劃，做到定方向、定任務、定要求、定措施。要特别重視對新教師和青年教師的培養，做到“五定”（定指導教師、外語語種、研究方向、工作任務、學習計劃），制定切實可行的方案，指導和幫助新教師和青年教師盡快熟悉教學業務和實驗器材，提高實驗教學水平和維修管理能力。

(3)、 教師進修應以在職為主，自學為主。注意在教學、科研、管理、維修實踐中培養教師。同時，也應根據工作需要有計劃地安排教師外出進修，包括出國進修和考察。

(4)、 定期對教師的業務進修和工作情況進行登記、檢查和考核，做好教學工作量的統計，為教師的定職晉級提供依據。

(5)、 優化師資隊伍結構，積極配合學校和學院做好教師的晉升、調整和淘汰工作。

三、實驗室工作制度

1、 實驗室活動制度：定期舉行實驗室活動（每周二下午為實驗室集中活動時間），活動内容包括政治學習、室務會議及參加校、學院組織的教職工大會、教研活動（含業務學習、學術活動、組織試講試做等）。教研活動原則上每兩周1次，每學期教研活動次數≥9次。實驗室活動要有記錄，每學期教研活動應有書面總結，單項工作或階段性工作完成後，一般應有書面總結。

2、 聽課評課制度：實驗室主任（副主任）要深入課堂聽課，了解教師的教學情況，及時提出改進意見。此外，還應組織全室教師集體和互相聽課評課。每學期實驗室主任（副主任）聽課次數≥6次，教師聽課次數≥4次。聽課要有記錄，并做出評價。

3、 試講試做制度：

(1)、 試講試做是新教師上課、教師上新實驗課必須經曆的環節，凡新教師上課、教師上新課必須進行試講試做。

(2)、 試講試做工作由實驗室主任主持，由學院主管教學的負責人、實驗室主任、本專業（課程）教學和學術水平較高的教師及實驗室高級工程技術人員共同組成試講試做考評小組，按照任課教師任職條件的要求全面考評，形成試講試做考評結論。試講試做記錄應包括試講試做内容、效果、試講試做者的教學技能、操作技能等。試講試做合格者，方可安排教學任務。

4、 考核制度：對實驗室工作應有經常性的檢查、考核和評比。根據學院制定的實驗室消防、安全、衛生、防盜檢查制度定期進行相關檢查，對實驗室教師的到崗情況和崗位職責履行情況每月考核一次，學期結束時對教師應進行全面的考核和總結，并記入業務檔案。

5、 實驗室管理制度：嚴格執行學院實驗室消防安全管理制度、安全規則及檢查制度、衛生檢查制度，實行實驗室崗位防火責任制，遇到緊急情況，做到人人都能準确施救、人人都會使用滅火器，人人熟知實驗室消防、防盜、安全緊急情況預案。

四、實驗室主任的工作職責和權利

1、 負責安排和調整本室人員的教學、科研、實驗室管理維護及其它工作任務，切實保證實驗實踐課程按要求按時足額開出。負責教學工作量的審核。

2、 決定單獨設課實驗教材的選用或組織實驗教材、實驗指導書的編寫，抓好相關課程建設。

3、 負責新建實驗室的報建、論證、采購、驗收等相關工作，組織做好新建實驗室的廣泛深入的論證和建設工作，避免重複建設、避免低水平建設。

4、 定期檢查儀器設備的更新率、完好率、使用率是否達到評估要求，合理調配、整合與利用現有資源，避免設備的閑置浪費。對于不能解決的問題，及時向主管部門和領導反映情況，充分挖掘潛力、合理利用，努力提高“三率”。 組織做好儀器設備的維護、維修和保養工作，

5、 指定專人負責儀器設備的帳、物、卡并定期檢查，确保帳、物、卡相符、齊全。

6、 根據教學計劃及開課任務，負責提前組織好實驗耗材的招标采購、儀器設備的檢修及低值耐用品的補充，保證實驗按要求按時足額開出。

7、 組織教研活動、教學檢查和實驗室檢查、審核考試命題和閱卷評分，對實驗室成員的工作态度、工作進度、工作質量和工作水平進行檢查、考核和評議。

8、 協助安排教師進修及協助做好教師考核、提職、晉級等工作，有派出教師進修的初審權。改善實驗室的人員結構，有人員調進調出的初審權。

9、 負責制定和領導實施實驗室（或實習基地）發展規劃和年度工作計劃，放假前寫出學期工作總結。

10、 組織編制和實施實驗教學計劃表，實驗教學大綱、實驗項目卡等教學文件及實驗室有關規章制度。

11、 配合科研小組負責人，組織科研課題申報，領導科研活動，組織教師參加學術交流。

12、 做好實驗室工作目标管理，建立檔案管理制度。對有關儀器資料、教學資料（儀器設備總帳、儀器設備使用登記本、實驗成績記錄本、崗位日志、維修記錄、驗收記錄、維修申請、實驗室開放記錄、實驗報告、實驗教學大綱、實驗教學計劃表、實驗教材、實驗教學參考資料、試題庫、評分标準、學生考卷、成績等）、教學文件一律整理好後，由實驗室主任歸檔管理。實驗室主任更換時要做好交接工作。

13、 重視教書育人，積極做好本室人員的思想政治工作，關心他們的工作和生活，團結全室人員努力工作。

14、 按财務規定支配可由實驗室支配的資金。

15、 完成學院和學院布置的其他工作和任務。

五、附則

本細則從公布之日起執行。

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2017年9月