3月26日晚上19點，心健樓團體輔導活動室聚集了意願參加太阳成集团tyc33455cc的大學生團體輔導活動——“智慧寶貝”第五期訓練營的16名同學。

   活動一開始，周欣老師對自己和團體輔導的活動模式做了介紹，也表達了自己的心情。之後，我們進行了“今天是初幾”的抱團熱身活動，落單的同學要說出原因和談談自己的感想。遊戲中我們與初次見面的成員和老師有了近距離接觸。并認識到機會是要靠自己争取。然後，通過對“你認為自己是怎樣的人？你為什麼要來參加這個活動？你現在存在的困惑是什麼？” 每位成員逐個講述，其他成員都十分認真也十分投入地傾聽，大家初步了解了彼此。接下來 “姓名滾雪球”的遊戲開始了，遊戲的規則是由第一個成員開始說出自己的姓名和愛好，後面的玩家要記住前面同學的愛好跟姓名并疊加自己的姓名和愛好。滾雪球遊戲結束後，周老師讓大家說說自己玩這個遊戲的心理感受。一些較外向的成員主動積極表達自己感受，表達真實親切帶動其他成員也主動來表達感受，最後周老師的總結讓我們收益良多。比如我們認識到記住對方的全名是初次認識時人際關系交往的最基本要素。每個人的名字都是我們每一個個體身份識别的重要标志，也被父母給予了特殊含義，我們應該互相尊重。随後，大家通過自薦方式選出了兩位營長，他們是15級的鄧國亮同學和16級的周佳藝同學。随着時間的推移，整場活動在真誠、交心和期待的氛圍中走向了尾聲。

   最後，所有參與者一起讨論并簽訂了團體知情協議書，周老師希望我們每一個都記住：“你已經決定，并同意去參與團體輔導活動，開始付出以及接受支持，目的是改變你的個人和人際生活中需要改變的情況。我們非常期待與你一起，在這個團體裡一起努力。團體成員必須做到保密，為在團體裡培養信任感創造一個安全的環境。

   據悉，“智慧寶貝” 訓練營活動旨通過團體内的人際交互，協助個體成員培養自信，探索自我的能力。智慧寶貝的團體目标是：通過一種體驗式的學習來了解自己，了解自己與别人的交往模式，幫助大學生改善自己在社會人際關系中的溝通互動模式。訓練營為期大概兩個月，共10次活動，由周欣老師擔任團體引導老師。

   預祝“智慧寶貝”每一期每一次活動順利開展進行！

（撰寫人：周欣）