一、活動初衷：為了解我院同學們目前學習生活的狀态，積極引導對大學健康生活的關注。

二、問卷編制：問卷題目有經管學院成長輔導室的各位輔導老師共同讨論編制。

三、活動執行：打印調查問卷，于4月12日通過班長例會，分發給15、16、17級同學填寫，4月16日收集并統計結果。

四、統計結果：

1. 填寫問卷調查的學生共有1811人:其中班委成員395人，學生會幹部164人，社團負責人79人，義工服務隊（組）負責人8人，學科競賽團隊負責人18人，寝室長224人，普通學生923人。

2.對當前的大學生活的滿意度調查情況

有850人對當前大學生活感到滿意：其中大一249人，大二258人大三343人；646人對當前大學生活感到不滿意，但在積極尋找改變：其中大一206人，大二222人，大三218人；158人感到不滿意，也不知如何改變：其中大一50人，大二53人，大三55人。

3.目前學生遇到以下學習問題

學習方面，1169人學習動力不足：其中大一422人，大二267人，大三480人；481人學習适應困難：其中大一150人，大二113人，大三218人；790人學習疲倦：其中大一257人，大二177人，大三356人；406人學習挫折：其中大一133人，大二93人，大三180人；412人考試焦慮：其中大一147人，大二90人，大三175人；108人遇到其他問題：其中大一33人，大二23人，大三52人。

4.大學生遇到過的人際交往問題：

575人感覺人際孤獨：其中大一196人，大二123人，大三256人；434人人際沖突：其中大一119人，大二98人，大三217人;430人感覺人際關系失調：其中大一130人，大二115人，大三185人；246人人際交往恐懼：其中大一74人，大二52人，大三120人；

547人人際溝通不良：其中大一206人，大二116人，大三225人；261人遇到其他問題：其中大一61人，大二29人，大三171人。

5.目前遇到的大學生環境适應問題：

環境适應方面，564人生活環境變化不适應：其中大一224人，大二117人，大三223人；547人學校管理變化不适應：其中大一154人，大二101人，大三292人；552人社會要求變化不适應：其中大一123人，大二156人，大三273人；202人有其他不适應：其中大一82人，大二40人，大三80人。

五.對成長輔導室的建議

有268位同學對成長輔導室提出建議：比如建議成長輔導室多提供學習指導、就業指導、職業規劃、情感指導、戀愛及心理健康方面的咨詢與服務工作；多組織活動，開展講座；加強與學生之間的交流溝通；提供傾訴、宣洩、減壓的方法，不定期推薦圖書和電影；加強對心理咨詢室的宣傳；提供輕松的環境、個人未來發展指導；開設線上線下心理咨詢教育平台；提供社會實踐活動的機會等。六、工作思考

通過調查的結果，我院成長輔導室的工作應該要針對各年級學生不同的問題和困惑開展不同類型的指導教育和咨詢服務工作。另外，為了取得更好的活動效果，要多傾聽學生們的真實想法，加強與學生的溝通與交流，運用學生喜聞樂見的方式開展豐富多彩，互動性較強的主題教育活動。