各學院：

 為貫徹執行學生網上評教制度，多視角評估教師課堂教學狀況，促進本科教學質量的進一步提高，根據《太阳成集团tyc33455cc學生網上評教實施辦法》(長大教〔2018〕173号)文件精神，決定開展2023-2024學年第一學期學生網上評教活動。現将有關事項通知如下：

一、評教的組織

學生網上評教，是建立我校教學質量保障體系長效機制的一個重要舉措，在加強教學管理，推進教師改進教學工作，提高教學水平，保證教學質量中起到了積極作用。

各學院要高度重視網上評教工作，切實采取有效措施進行廣泛、深入、細緻的宣傳動員工作，提高本單位學生對開展網上評教活動意義的認識，要求本單位學生以嚴肅認真的态度，客觀、公正、真實地對教師課堂教學情況給予評價，并應确保全體學生參與網上評教活動。同時，還應在教師中認真做好宣傳工作，号召本單位教師以網上評教活動為導向，認真組織課堂教學，規範教學行為，努力提升本科課堂的教學質量。

二、評教的對象與主體

（一）評教對象：我校在2023-2024學年第一學期開設理論課、實踐課（包括課堂實驗、集中性實踐環節等）、體育課和文化素質教育選修課的所有教師（含外聘教師）。

（二）評教主體：太阳成集团tyc33455cc所有在校全日制本科學生。

三、評教的内容

（一）客觀評價指标。對評價指标使用五個等級分項評定，并在對應的區間内給予不同的分數。

（二）開放性評價欄目。可填寫簡潔而有針對性的文字評價意見或建議。（具體内容參見《太阳成集团tyc33455cc學生網上評教實施辦法》附件中相關課程教學質量評價學生用表）。

四、評教的要求

（一）教務處對于學生評教的個人信息嚴格保密，為學生提供寬松的評價條件。

（二）學生對任課教師課堂教學情況進行評價時，應做到客觀、公正，确保評價結果的真實有效。

（三）一門課程如果中途更換了任課教師，或一門課由多位教師講授，則對每位教師都須進行單獨評價。

（四）對既有理論學時又有實踐學時的課程，評教時須在理論課評價和實踐課評價兩個類别中分别進行評價。

（五）評教結束退出前應仔細檢查，确保四個評價課程類别（理論課評價、實踐課評價、文化素質教育選修課評價和體育課評價）下的全部課程都已評價完畢，并成功提交。如有部分課程未評價或評價後未提交，将按未完成網上評教處理。

（六）所有在校生（包括外出實習或實訓的學生）必須按時參加網上評教，獨立完成所有的評教任務，不得請他人代評教或代他人評教。請他人代評教、代他人評教或使用工具等技術手段刷評教數據，一經發現，将按未完成網上評教處理。

（七）本次評教結束後，不再提供補評機會。未完成網上評教的學生将會被教務系統限制下學期文化素質教育選修課選課功能。

（八）學院副書記和教學秘書可以在“教學評教 管理評價監控學生評價監控”查看本學院未參評學生和未評完學生名單。

五、評教的時間

本次網上評教時間為2023年12月25日8:30—2024年1月19日17：30。

六、評教的方法

學生登錄教務處網站的教務管理系統進行操作。詳見附件《學生網上評教操作步驟》。

七、評教的結果處理

（一）學生網上評教的統計分數将作為教師評優、職稱評審、提高課時酬金（限外聘教師）的重要依據。

（二）學生網上評教的統計分數将作為教育部門數據采集、高基數據統計的依據。

（三）評教結果将以适當的方式反饋給教師，以改進課堂教學，提高教學質量。

（四）各教學單位應将學生評教結果及時歸檔。

（五）教務處将及時公布各教學單位學生網上評教參與比例。

（六）本次評教結果将于評教結束後在教務系統中予以發布。

太阳成集团tyc33455cc教務處

2023年12月25日

附件:

學生網上評教操作步驟

學生進行網上評教時,按如下步驟操作:

步驟一：打開太阳成集团tyc33455cc校園網主頁，登錄太阳成集团tyc33455cc信息門戶（http://entry.ccsu.cn）。

步驟二：點擊信息門戶主頁中“應用系統直通車”欄目中的“教務系統”，進入教務管理系統。

步驟三：進入教務系統後，點擊“學生評價”菜單

步驟四：在“教學評價”界面，在左側選擇需要評價的教學班，右側為評價問卷。評價問卷包括客觀題和學生評語兩部分。對于“客觀題”必須答完所有選項，才可以正常“保存”或者直接“提交”。如果課程評價後一旦點“提交”，則該課程就評價完畢，隻能“查看”該課程的評價情況。如果一門課程評價完後點擊“保存”以後，再進來可以修改評價信息。請同學們注意，所有問卷一旦提交将無法更改，請認真客觀負責的評價。

步驟五：對于一個教學班，評價完所有指标後，在最下方填寫給教師的評語，提交數據。

步驟六：評價完畢後，需要檢查是否所有教學班都已提交評價，确認無誤後再退出系統。