準備轉換角色

對于絕大多數學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際、娛樂都較有規律，在這樣的環境裡，容易萌發浪漫的情調和美好的理想，但這樣的生活與現實社會自然存在一定的距離。幾年大學生活行将結束，在離别母校，踏上社會之前。最重要的就業心理準備，就是要轉變角色。　　

所謂轉變角色，主要是指由一個“天之驕子”的大學生，轉變為一個現實的社會

求職者，抛開浪漫，抛開幻想，認識自己所處的真實地位和“嚴酷”的社會現實，實事求是地面對就業這樣一個現實。要想正确地選擇職業，就必須轉變角色，不能把學校、家庭、親友及同學所給予的關心、呵護、尊重當成是社會的最終認可。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀态，認識社會，了解社會，以自身的實力，積極主動地去适應社會需要，在選擇社會職業的同時，也接受社會的選擇，正确地邁出人生這關鍵的一步。　

認識自我　            

A.氣質、性格：個性是個體統一的心理面貌，是指人的心理活動中那些穩定的，具有個人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動力整體結構。它以個體穩定的行為模式與态度體系表現出來。個性特征包括氣質、性格、智能。由于個性特征左右着個體的行為表現，個性特征的職業适應傾向也是十分明顯的。就業前如何選擇職業，要根據自身的個性特征來決定。氣質是心理活動的動力特征，包括心理活動的速度、心理活動的強度、心理活動的傾向性等方面的特征，是一種典型而穩定的個性心理特征。性格則表現為人對現實的态度和行為方式中比較穩定的獨特的心理特征的總和。氣質和性格往往對人選擇職業和事業成功有很大影響。是何種氣質性格的人，在知覺速度或思維的靈活程度上是快還是慢，在意志努力或情感發生上是強還是弱，心理活動是傾向于外部還是傾向于内部，是認真負責還是輕浮粗心，是活潑熱情還是好靜羞澀，是機智敏捷還是呆闆遲鈍，是沉着冷靜還是冒失魯莽，是勇敢爽朗還是怯懦沉默，是鎮定自信還是疑慮自卑，是溫柔細緻還是暴躁粗心，是剛毅實幹還是辦事拖拉，是喜歡安靜還是喜歡熱鬧等等，都有很大不同，如粘液型氣質者較為适合流水線的工作，而抑郁型氣質者不适合做推銷員。性格與智能也與擇業密切有關，不同性格與智能差異往往是在某一職業中能否适應及有所成就的因素。個性特征的自我了解可通過科學的心理測量等方式來進行。全面了解自己的心理特點是選擇職業的重要前提。　　

B.興趣、愛好：興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業的選擇往往以自己的興趣愛好出發，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。例如，在工作、學習之餘，是愛好讀書還是閑逛、聊天？是愛好釣魚還是跑步、打球？是愛好攝影還是繪畫、書法？是愛好舞蹈還是音樂？是愛好種花種草還是養魚養鳥？是愛好打扮還是美容？這是在求職擇業前必須考慮的因素。因為有的職業需要某

種興趣愛好，也有的職業明确禁止和反對某種愛好。　　

C.能力、特長：能力、特長應包括教育培訓的程度，因為教育和培訓可以轉化為能力、特長。能力是求職擇業以及事業成功的重要保證。能力包容的内容很多，主要有兩個方面：一是思維能力；二是工作能力。思維能力主要包括思維的獨立性、抽象性、敏銳性、廣闊性、批判性、創造性、靈活性等諸方面；工作能力主要包括言語表達（包括外語）的能力，寫作的能力，計算的能力，學習的能力，

勞動的能力，專業的能力，發明創造的能力等等。如果是重新謀求職業者還應分析自己的工作成績和缺點，以便在求職時揚長避短。　　

D.生理特征：在求職擇業時必須正确認識到自己性别、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的醜俊等生理方面的因素。例如，體質較差，難從事繁重體力勞動；面貌醜陋也不适合當服務員；有些工作，女同志（或男同志）不能勝任等等。這是在求職擇業前必須明确認識到的。